Teoria+do+Processamento+da+Informação+Social

= = Walther (1992) [1] alvitrou que os utilizadores de comunicação mediada por computador (CMC) são capazes de encontrar, através dos //media// electrónicos, estratégias que permitem alternativas de comunicação relacional, tais como satisfação, afinidades, atracção interpessoal, etc. Tendo em conta que a maior parte da CMC é baseada na escrita, o tempo utilizado para a troca de mensagens é mais elevada que na transmissão face-a-face e, consequentemente, mais lenta a comunicação relacional. No entanto, Walther, Anderson e Park (1994) [2] após a conclusão de uma meta-análise de 21 trabalhos experimentais sobre a CMC para analisar a variável //tempo// (o tempo limitado e não limitado), confirmaram que, com o tempo, a quantidade de informação social comunicada na CMC converge com a quantidade de informação social transmitida na comunicação face-a-face. No seguimento da investigação, foram observados grupos de CMC e grupos face-a-face e os resultados revelaram que, ao contrário do que era esperado, os grupos CMC apresentavam maiores níveis de comunicação relacional do que os grupos face-a-face, independentemente do período temporal. Os grupos de discussão de CMC apresentaram níveis mais elevados na expressão de afectos, aparecendo como menos orientados para a tarefa e mais guiados para as relações sociais do que os grupos face-a-face. O resultado deste estudo contribuiu para a elaboração da teoria da Comunicação Hiperpessoal.
 * Teoria do Processamento da Informação Social**

__O meu comentário__ O uso do computador e da Web como interface de publicação e comunicação síncrona e assíncrona proporciona a interacção de um-para-muitos, um-para-um e muitos-para-muitos. Este tipo de ambiente permite que os usuários, por exemplo, através de grupos de discussão, troquem perspectivas e pontos de vistas sobre temas e problemas de seu interesse, como proporciona o desenvolvimento de relações interpessoais. O factor distância é minimizado pela motivação intrínseca dos utilizadores se relacionarem, contribuindo para o apoio emocional e psicológico mútuo, sentimento de companheirismo evitando-se, desta forma, o isolamento.

Bibliografia: Quintas-Mendes; Lina Morgado & Lúcia Amante (2010) – //Comunicação Mediatizada por Computador e Educação Online: da Distância à Proximidade// [|www.moodle.univ-ab.pt/moodle/file.php/6373/Quintas.pdf] [acedido em 14-03-2010]

[1] //apud// Quintas-Mendes et al (2010)

[2]//ibidem// Quintas-Mendes et al (2010)

= =

= =